Παιδαγωγικοί στόχοι του προγράμματος

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΑ ΔΙΕΞΑΧΘΕΙ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟ PROJECT ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΕΤΣΙ ΟΠΩΣ ΚΑΘΟΡΙΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗ ΣΧΕΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ:

Α)Karl Frey, “ Η μέθοδος Project”,Εκδόσεις Αφοί Κυριακίδη ,Σειρά Παιδαγωγική και Εκπαίδευση,14

Β)Ηλίας Ματσαγγούρας, «Θεωρία και Πράξη της Διδασκαλίας, τόμος Β΄, Στρατηγικές Διδασκαλίας(Η Κριτική σκέψη στη Διδακτική Πράξη),Εκδόσεις Gutenberg.

Οι μαθητές θα χωριστούν σε ομάδες, και οι διδακτικοί στόχοι διατυπώνονται για κάθε ομάδα ξεχωριστά καθώς στόχος του προγράμματος θα είναι οι περισσότερες ομάδες να επωφεληθούν από τις δράσεις και σε ορισμένες δράσεις οι όλοι οι μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα να εργαστούν μαζί ως μία ομάδα δράσης.

Σύμφωνα με την παραπάνω βιβλιογραφία διατυπώνονται και οι παρακάτω γενικοί διδακτικοί στόχοι:

1. Να αναλάβουν οι ίδιοι οι μαθητές πρωτοβουλίες αλλά και δράσεις για την αλλαγή του σχολικού τους περιβάλλοντος  έξω από το στενό πρόγραμμα της διδασκαλίας στην τάξη.

2. Να αποκτήσουν οι μαθητές θετική διάθεση-στάση  για τα καθήκοντά τους και το σχολείο.

3. Να προωθηθεί μέσω της περιβαλλοντικής αγωγής μια νέα στάση ζωής.

4. Να δημιουργήσουν μία ανεκτίμητη πηγή γνώσεων, που πηγάζει από την παρατήρηση και την εμπειρία.

5. Να μάθουν να λειτουργούν ερευνητικά μέσα από τη διερεύνηση της  στάσης και της γνώσης των συμμαθητών τους και των εκπαιδευτικών τους σχετικά με το πώς φαντάζονται και επιθυμούν το χώρο στον οποίο ζουν και περνούν το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας.

6. Να βελτιωθεί το ήθος, η συμπεριφορά, η κοινωνικότητα και οι συνήθειες των μαθητών.

7. Να μάθουν να εργάζονται ομαδικά και να παίρνουν αποφάσεις δημοκρατικά.

8. Να αποκτήσουν κοινωνικές  επαφές με φορείς έξω από το σχολείο.

9. Να αναπτύξουν και να ξεδιπλώσουν τις  καλλιτεχνικές δεξιότητες που ήδη διαθέτουν (ζωγραφική, σχέδιο. κολάζ, βαφές,graffiti, άλλες……..), να αναπτύξουν και να εντοπίσουν νέες που δεν γνώριζαν ότι διεθέτουν.

10. Να μάθουν να αναζητούν πόρους-οικονομικούς και όχι μόνο- για την επίτευξη των στόχων τους και να δημιουργήσουν προσλαμβάνουσες παραστάσεις για τον τρόπο που λειτουργεί ο κοινωνικός ιστός.